Шокиращи,пикантни,скандални новини ....

Търсят се съучастници в аферата "Петкан"...


МВР е по следите на още 10 съучастници на арестувания за афера с рушвети в Университета за национално и световно стопанство преподавател Петкан Илиев, научи "Стандарт".

Заподозрените помагачи са вербували кандидат-студенти в различни градове на страната, които са били склонни да платят по 4 бона, за да влязат в УНСС. Разполагаме с безспорни доказателства поне на един такъв случай, твърдят запознати с разследването.

Част от агентите на Илиев, които участвали в схемата за кандидатстване с фалшиви лични документи, са учители. Те трябвало да вербуват свои ученици, които не могат сами да решат теста, но са готови да си платят, за да станат студенти.

Както "Стандарт" вече писа, преподавателят от УНСС Петкан Илиев бе арестуван в столична сладкарница при получаването на подкуп от 4000 лева. Срещу него бе повдигнато обвинение също в боравене с документи с невярно съдържание и организиране на престъпна група.

"Още през миналото лято имахме два сигнала за двойници които са се явявали на изпита вместо други хора", призна ректорът на вуза Борислав Борисов. Той, обаче, отдал тези разкази на студентски фолклор. Едва след разкриването на аферата станало ясно, че Петкан Илиев работи по тази схема поне от миналата година.

В УНСС се кандидатства със специализирани тестове, които са в няколко варианта. "Дубльорите" били предварително тренирани върху всички вариации, които могат да се паднат. В комбинация с полицай, който също е арестуван, им се изготвяли фалшиви лични карти с името на титуляря, когото представляват на изпита. След като решат правилно теста, връщали фалшивата карта, за да не я използват повторно. Тарифата за тази услуга била 4 бона, а кандидатите - предимно от Благоевград, където е действал вторият посредник.

"Общото между студентите от горен курс пък е, че са все хора, които са прекъснали заради проблеми със заверките или слаб успех. На практика Илиев не е успял да помогне на всички, от някои засега само е взел парите и е обещал да им съдейства
на следващата сесия, след което да могат да продължат в по-горен курс", разказа още Борисов.

Според ректора, няма други пряко замесени преподаватели, защото Илиев е действал на принципа на колегиалния натиск - "аз ти правя услуга, утре ти на мен". Той се обръщал към колегите си с молба да не правят спънки на някой студент, защото му е близък. Тъй като те разчитали в друг случай той да им помогне за нещо, не отказвали съдействие. Това, обаче, не значи, че са част от схемата, уточниха от висшето училище.

Полицията проверява всички преподаватели, от които е зависела оценката на студентите, платили рушвет на Илиев. "Чудех се защо Петкан не си пише дисертацията, на няколко пъти съм го подканвал да побърза, а той си имал други "извънкласни" занимания", пошегува се ректорът. Той уточни, че още не е говорил с Илиев, но в най-скоро време ще го помоли да си вземе цялата платена отпуска, след което да премине в неплатена, докато случаят се изясни. "Дори ако е невинен обаче, ще го помоля най-човешки да напусне защото няма да допусна опетняване на институцията", бе категоричен Борисов.

Пред БНР той заяви, че може да се обърне и към Алексей Петров, който преподава корпоративна сигурност в УНСС, с молба ДАНС също да окаже съдействие за разкриване на замесените в схемата.

Системата "Петкан" отдавна съществува и в други университети, просто там организацията е желязна и все още никой не е разкрит. Това разказаха пък пред "Стандарт" студенти, които са се възползвали от услугите на подобни механизми. Обикновено това става с намесата на учител, който познава учениците си, знае кой е платежоспособен и иска да следва, но няма да се справи сам на изпита. Дискретно му се предлага да си плати за посредничеството, като в различните висши училища сумите варират от 2500 до 3 бона.

Нататък се действа отново с дубльор, който обикновено знае тестовите варианти. В други случаи е студент в близка специалност от друг университет, когото преподавателите не познават и може да рискува да се яви срещу титуляря.

Няма коментари:

Публикуване на коментар